Autor: Susana García Muñiz

E-mail: garciams@educastur.princast.es

Área: Religión

Nivel: 2º ciclo ESO - Bachiller

Principios del año cristiano 201.
El emperador romano Septimio Severo quiere abrir una investigación secreta sobre los cristianos, pues esa secta está creciendo desmesuradamente, sus miembros se salen del ejército romano y además teme una revolución, pues dicen que su fundador está vivo y vendrá a instaurar su reino.
Algunos emperadores anteriores fueron tolerantes con los cristianos y otros les persiguieron, pero Severo no sabe qué hacer al respecto y quiere saber hasta dónde el peligro de revolución es real y si son ciertos los rumores que circulan en el pueblo sobre los cristianos , sobre todo los rumores de que su líder está vivo y vendrá para derrocar el imperio, si sus prácticas religiosas, que realizan en casas particulares, son incestuosas y sangrientas.
También quiere saber el emperador el significado de ciertas imágenes encontradas recientemente en las secciones cristianas de los cementerios romanos, como imágenes de pastores, pavos reales, naves, banquetes o anclas. Además está interesado en conocer la realidad de las acusaciones de ateismo que los grandes intelectuales del imperio han formulado sobre los cristianos, ya que es una acusación muy seria que puede poner en peligro el imperio y enfadar a los dioses. Y no es un buen momento para no tener a los dioses del lado del imperio, ya que está rodeado de enemigos bárbaros. Al emperador le urge un informe serio y riguroso sobre los cristianos . Para ello quiere que Constancio, un senador de su confianza lo elabore y presente a finales de año, después de haberse introducido en la secta como espía. El senador, dada la envergadura del trabajo, requiere la ayuda de su mujer Claudia, su hermano Maximino y su mujer, Irene. Deben darse prisa, ya que queda poco tiempo para elaborar el informe para el emperador y a Septimio Severo le gustan las cosas bien hechas. Animo y empieza tu trabajo como...

espía de los cristianos.

El objetivo de vuestra investigación secreta como infiltrados en la secta cristiana es elaborar un informe para el emperador con la respuesta a sus dudas y la información que necesita para tomar una decisión sobre qué hacer con los cristianos. El informe estará organizado en tres apartados:

1º Fundador de la secta: ¿Quién es su fundador: Jesús de Nazaret, Pedro o Pablo? Los nombres que más se encuentran en las catacumbas son los de Pedro y Pablo, pero nuestros informadores nos dicen que el fundador es un tal Jesús o José de Nazaret, llamado el nazareno y el Cristo. ¿Está vivo su fundador? Así lo afirman esos cristianos. Si es así ¿dónde se le podría localizar?
2º Enseñanzas de la secta : ¿Cuáles son sus enseñanzas? ¿Por qué son tan austeros, no participan en las fiestas ni sacrifican a los dioses y al emperador? ¿Por qué abandonan las legiones? ¿Planean una revolución contra Roma o su emperador?
3º Prácticas religiosas y organización: 3º Prácticas religiosas y organización: ¿Qué prácticas religiosas realizan a escondidas? ¿Por qué no tienen ni templo ni altares? ¿Cómo están organizados y quiénes son sus líderes? ¿Son ciertas las acusaciones de infanticidio, de beber la sangre de niños, de orgías e incesto? ¿Qué significan las imágenes que hemos encontrado en las catacumbas de peces, pastores, banquetes, naves, faros, ancla, un cáliz con pan y con dos pavos reales? También hemos encontrado una pequeña piscina con escaleras para bajar a un lado y a otro y decorada con flores ¿para qué la utilizan?

Para realizar la investigación os dividiréis en tres grupos y os distribuiréis la tarea según los tres temas antes citados. Antes de la elaboración del informe final tendréis un intercambio de lo trabajado y una puesta en común para consensuar el informe final, en el que además sintetizaréis las acusaciones contra los cristianos y vuestra opinión sobre si son ciertas o no.

Por último emitiréis un juicio sobre los cristianos al emperador. Vosotros decidiréis si suponen un peligro para el Imperio y qué aconsejaréis al emperador que haga con ellos, ya que teme la expansión de esta secta.

DIVISIÓN DE TAREAS: Hay 2 tareas generales, en la que cada uno debe informarse del contexto del tema y del motivo de la investigación con profundidad. Además deberá realizar unos resúmenes como fruto de la lectura y para ayuda de la investigación. Aquí no hay agrupación
Hay 4 tareas por grupos, que dan lugar a 4 grupos de parejas: cada una será un perfil – papel (personaje), con una o varias misiones concretas, que viajarán por el imperio Romano en busca de información y se introducirán en las comunidades cristianas más famosas. Por parejas la tarea puede ser distinta: se puede simplemente repartir la búsqueda de información e impresión o uno puede encargarse de leer directamente la información e ir sintetizando sobre la marcha, mientras el otro compañero escribe a parte los puntos más importantes, para luego ir rellenando las plantillas.

Número de sesiones disponibles:

6 sesiones para la búsqueda de información por internet e imprimir los textos más interesantes, las síntesis y plantillas.
3 sesiones para el análisis y síntesis (se necesitará algo más de tiempo, como trabajo fuera de clase)
2 sesiones para la puesta en común y el compartir información entre espías
2 sesiones para la elaboración del informe y realizar la conclusión y
1 para la exposición del informe al emperador (previamente elaborado)

Tarea general Todos deben conocer la época en la que nos situamos e inicialmente el problema presentado por el emperador. Deben conocer si hubo persecuciones anteriores y por qué motivos. Esto no entra en el informe final al emperador, pero debes realizarlo previamente.

1ª Tarea: síntesis de los documentos ofrecidos en recursos, estructurada de esta manera:
Etapas persecuciones
Motivos persecuciones
Definición de mártir
Resumen martirio de Perpetua y Felicidad
Resumen del martirio de los cristianos de Lyon

2ª Tarea: análisis y síntesis de las acusaciones

TAREAS GRUPALES: Los recursos los encontrarás en el apartado "recursos", pero son páginas que deberás copiar en la dirección de tu página de inicio de internet.

TAREA GRUPAL: CONSTANCIO: Acude a Alejandría a entrevistarse con Celso, filósofo instruido que ha investigado intensamente a los cristianos y leído sus escrituras y ha escrito un libro “Discurso verdadero contra los cristianos”, en el que sintetiza sus acusaciones y demuestra lo absurdo e ingenuo de sus creencias. Además Celso te propone otros textos que otros intelectuales e investigadores han escrito sobre los cristianos , para que te ayuden en tu investigación: Plinio el Joven (escribe a Trajano), Luciano de Samosata, Tácito (anales).
Tarea: analizar y sintetizar la información de las acusaciones de los intelectuales romanos contra los cristianos
. El resultado de esta síntesis lo elaborarás en word con una tabla de autores, por un lado (arriba) y acusaciones por el otro (izquierda). El centro de la tabla lo rellenarás con las citas de los autores más importantes que correspondan a la acusación.

TAREA GRUPAL: MAXIMINO :Tienes 2 misiones:

1. En Antioquia (comunidad fundada por Pedro, que es llamado por los cristianos el principal apóstol) y en Efeso (comunidad fundada por Pablo) tienes que conseguir información sobre el fundador del cristianismo y aclarar las dudas del emperador sobre si es un tal Jesús de Nazaret o Pedro o Pablo. Resume sus vidas. Tienes que averiguar si Jesús es histórico (¿existió de verdad o es una leyenda?) resumir su vida en acontecimientos, enseñanzas y milagros. También tienes que averiguar si vendrá de nuevo según sus discípulos y a qué y cómo es eso que afirman de que está vivo y ha resucitado. También te dará pistas sobre Jesús Tertuliano en Cartago.

2. tienes que hablar con algun apologeta cristiano que defienda al cristianismo frente a las acusaciones populares e intelectuales paganas. Elabora un documento en word que tenga en paralelo acusaciones y defensa de los apologetas. Para ello viajas a :
-Roma: Hipolito romano nos muestra la Carta a Diogneto, firme defensa del cristianismo. Nos remite también a la apología de Justino (del año 150), que fundó una escuela de filosofía cristiana en Roma.
- Viajas además por Efeso, Corinto (comunidades fundadas por Pablo) y Cartago: En Cartago conoces a Perpetua y Felicidad. Les dices que quieres hacerte cristiano, pero que tienes dudas por los rumores anticristianos y quisieras conocer a alguien que te convenza de que son injustos. Felicidad te habla de un tal Tertuliano que es abogado y que en Roma ha estudiado mucho sobre el tema, ahora es sacerdote y ha escrito una Apología del Cristianismo, al volver a Cartago. Te lo presentan y trata de resolver tus dudas.

TAREA GRUPAL:CLAUDIA: Te haces pasar por hija de cristiano que tienes dudas de fe (no eres cristiana) y quieres enterrar a tu padre, cumpliendo su última voluntad, en las catacumbas cristianas que está construyendo la iglesia romana bajo la dirección del diácono Calixto (futuro papa, del que toman nombre las catacumbas). El papa Ceferino le ha encargado la creación y organización de estas catacumbas de los territorios de Lucina. Cómo ves muchos símbolos e inscripciones en las tumbas le preguntas qué significan. Algunas catacumbas son posteriores a la época en que nos situamos, pero nos dan una idea de las inscripciones e imágenes que se dibujaban en la época sobre las tumbas

Tarea:
1. Tienes que elaborar un informe sobre los símbolos cristianos y qué significan
2. Resumir la esperanza más allá de la muerte de los cristianos.
3. Describir la estructura de la iglesia de la época primitiva: obispos, presbíteros, diáconos, viudas, laicos, principalmente.

TAREA GRUPAL: IRENE : Tu misión es introducirte en la comunidad cristiana romana y guiada por el sacerdote Hipólito conocer y sintetizar las creencias de la comunidad cristiana, así como su modo de vida y celebraciones, para ver si se corresponden con las acusaciones que han llegado a oídos del emperador.
Además viajas por Corinto y Efeso, comunidades fundadas por Pablo para ampliar tu información en otras comunidades.
En Lyon quieres conocer a Ireneo, ya que te han hablado muy bien de él en Roma (pasó por Roma varias veces, especialmente para mediar por la disputa del día de la Pascua entre orientales y occidentales) y ahora es Obispo de Lyon. Su testimonio es importantísimo, ya que fue discìpulo de Policarpo, que a su vez fue discípulo de Juan el apóstol.
A continuación viajas a Alejandría, comunidad fundamental en el cristianismo, donde hay una famosa escuela cristiana, dirigida actualmente por Clemente. Clemente te puede enseñar muchos textos básicos del cristianismo y sus costumbres.

Los recursos para las tareas generales se encuentran en esta página y sólo tienes que acceder a ellos mediante el clic del ratón.

Los recursos para las tareas de personajes, al ser demasiados, debes copiar los que te interesen en el apartado "dirección" de tu página de inicio de internet. Si tienes dificultades puedes también buscarlos pegando la dirección en google. Aquí tienes las direcciones, separadas según la tarea del personaje, pero recuerda que debes copiarlas y pegarlas en tu página de internet.

1. Constancio:

Resumen de textos anticristianos en el apartado “La difusión del evangelio”:
http://es.geocities.com/sacravirginitas/ladifusion.htm

MUY BIEN: Acusaciones contra los cristianos (canibalismo y ateos), persecuciones y especialmente los mártires de Lyon y Vienne
http://www.conocereisdeverdad.org/website/index.php?id=4047

Acusaciones contra cristianos, individuales y síntesis: (leer sólo hasta s. III)
• http://www.catacombe.roma.it/es/ricerche/ricerca2.html Reacción pagana anticristiana (textos): Reacción popular, intelectual, persecuciones y correspondencia entre Plinio y Trajano
• http://www.puc.cl/facteo/patres/textos.htm
• Muy bien resumen y textos originales de la reacción popular: http://www.puc.cl/facteo/patres/xreapop.htm
• Muy bien textos Reacción intelectual: http://www.puc.cl/facteo/patres/xreainte.htm

Todos: Nerón, Tácito, Marco Aurelio (Memorias), resumen de los argumentos anticristianos de los intelectuales (Celso sobre todo)
• http://laverdadcatolica.org/nace%20la%20iglesia%20de%20cristo%20a%20constantino.htm
1. Persecución de Nerón (en el apartado de Las primeras persecuciones
Opinión de Trajano con respecto a los cristianos
2. Acusaciones falsas a los cristianos (apartado Los apologistas en la Iglesia)
3. Persecución de Septimo Severo (en el apartado Nuevas Persecuciones)
• Anales de Tácito (Martires de Nerón), Plinio, http://es.geocities.com/sacravirginitas/ladifusion.htm
• Minucia Felix, Octavius: rumores:
http://www.ugr.es/~hantigua/mujeres.htm
La mujer cristiana en textos paganos: RUMORES en Plinio el Joven (10.96), Celso 28 y 38)y Minucio Felix (9)(breves)
http://www.puc.cl/facteo/patres/xreapop.htm (al final Minucia Felix, texto largo)

PLINIO EL JOVEN Y TRAJANO

• Carta Plinio el joven a Trajano y respuesta http://www.monografias.com/trabajos10/excri/excri.shtml
• Plinio: http://64.233.183.104/search?q=cache:yvv8wBHk-a0J:www.puc.cl/facteo/patres/xplinio.htm+carta+Plinio+el+joven&hl=es&lr=lang_es

LUCIANO DE SAMOSATA
• http://members.tripod.com/~estigia/constantino.html
Plinio el joven, Luciano de Samosata, Celso “El discurso verdadero contra los cristianos”, la caricatura de “Alexamenos adora a su dios” (explicación, no imagen)

MARCO AURELIO
Trato con los cristianos: Marco Aurelio:
http://www.enciclopediacatolica.com/m/marcoaurelio.htm

CELSO
Celso obra original: discurso verdadero contra los cristianos: http://foster.20megsfree.com/celso.htm (OBRA ENTERA, ampliación. Importante prefacio y libro cuarto)
http://www.cristianismo-primitivo.org/indexintroduccion.htm (comentario sobre Celso y foto Alexameno adora a su dios, con explicación)

2. Maximino: 1. Resumen Vida de Jesús (te dicen que es el fundador) y de Pedro y Pablo, apóstoles más importantes que han evangelizado el imperio romano y fundado la mayoría de las comunidades cristianas

HISTORIA DE JESÚS ¿Jesús es histórico? Vida, milagros y muerte – resurrección ¿Está vivo? ¿Vendrá a destruir el imperio romano?

• En Antioquia: Te enseñan los escritos sobre la vida de Jesús y sus dichos y la vida de los apóstoles y el origen de la Iglesia escritos por un tal Lucas, que no fue apóstol, pero si discípulo de los apóstoles y compañero de Pablo y puso por escrito todo en Antioquia después de una cuidadosa investigación y de consultar otras fuentes escritas como la de Marcos. Puedes leer el evangelio de Lucas y los Hechos de los Apóstoles, conservados cuidadosamente por la comunidad de Antioquia en : http://iglesia-de-cristo.org/biblia/

- Sintetiza la vida de Jesús, sus milagros y enseñanzas fundamentales en el evangelio de Lucas. Infancia (Lc 1 – 2, Bautismo (Lc 3), milagros y llamada a los discípulos (Lc 4, 14 – 6, 19); el discurso fundamental de Jesús con sus enseñanzas esenciales (Lc 6, 20 – 38), la oración del padrenuestro (Lc 11),el gran mandamiento: (Lc 10, 25 – 28, la resurrección de los muertos( 20, 27 – 39), parábolas importantes (Lc 10, 29 – 37; 15, 4 – 32; 16, 19 - 31 mujeres que acompañaban a Jesús (Lc 8; Lc 10, 38 - 42), resurrecciones: (Lc 7, 11 – 17; 8, 40 – 56), misión de los doce (Lc 9), envío de los 72 (Lc 10, 1 – 16), próxima venida de Jesús (Lc 9, 23 – 26; 12, 35 – 48; 17, 22 – 37; 19, 11 – 27; 21, 8 – 28). Muerte y resurrección - ascensión Lc 22 – 24.

- Sintetiza los hechos de los apóstoles Pedro y Pablo leyendo “Hechos de los Apóstoles”:Hc 1: La Asunción de Jesús y el grupo de los apóstoles Hc 2: Pentecostés y discurso de Pedro sobre Jesús ; Historia de Pedro: Hc 3 – 5; 9,32 – 12. La fundación de la comunidad de Antioquia en Hc 11, 19; La vocación de Pablo: Hc 9; su primer viaje Hc 13 – 14, Hc 15: la primera controversia de la Iglesia en Antioquia y su solución en el concilio de Jerusalén, con las decisiones de Santiago y Pedro.2º viaje de Pablo en Hc 15, 36 – 20, con la fundación de las Iglesias de Corinto y Efeso; Pablo en Jerusalén hecho prisionero: Hc 21; Pablo va a Italia: Hc 27.

• Otras páginas más breves y sintéticas sobre Jesús, aunque no sean documentos originales de la Iglesia primitiva:
http://www.encuentra.com/includes/seccion.php?IdSec=209
jesús es histórico? http://www.feyrazon.org/DanExtrabib.html
Historia Jesús, comunidad cristiana primitiva, costumbres-estructura (Hch)
http://www.monografias.com/trabajos10/excri/excri.shtml

• Testimonios extrabíblicos sobre Jesús:
http://www.feyrazon.org/DanExtrabib.html

EN EFESO: te enseñan las cartas de Ignacio de Antioquía, para conocer las enseñanzas cristianas.
- Nacimiento de Jesús de la virgen María, pasión y resurrección . Jesús es Dios: Carta de Ignacio a los efesios 7, 18 – 20 http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
* En Cartago, Tertuliano te habla sobre el fundador del cristianismo, no Pablo o Pedro, sino Jesús, hijo de Dios y Dios mismo: ver su obra Apologética:
http://www.tertullian.org/articles/manero/manero2_apologeticum.htm#C1 puntos del 222 al 226.

También te cuentan las vidas de Pedro y Pablo, sus apóstoles y lo resumes en:
Pedro y monumento en Roma
http://www.enciclopediacatolica.com/p/pedroapost.htm;
http://es.geocities.com/sacravirginitas/ladifusion.htm
http://www.corazones.org/santos/pedro.htm

Pablo Vida y escritos:
http://www.aciprensa.com/Biblia/sanpablo.htm
http://html.rincondelvago.com/san-pablo-de-tarso_conversion-y-viajes.html
resumen: http://www.comayala.es/nt/pablo.htm
http://www.corazones.org/santos/pablo.htm

2. Sobre los padres apologetas: http://apologetica.org/padres.htm
* Resumen de las críticas anticristianas y Padres apologistas, también al final Discurso a Diogneto, textos de Justino y otros:
http://www.mercaba.org/TESORO/apologistas.htm
Fijarse el resumen de la defensa de los apologistas, un buen modelo, y especialmente leer las apologías de Atenágoras de Atenas (Súplica a favor de los cristianos, del año 177) y Melitón de Sardes (los resúmenes)
• Anales de Tácito (Martires de Nerón), Plinio, Justino (Diálogo con Trifón) Ireneo (Adversus Haereses),
Tertuliano:http://es.geocities.com/sacravirginitas/ladifusion.htm

Textos de la defensa de los cristianos frente a las acusaciones:
* En Roma: JUSTINO: http://www.puc.cl/facteo/patres/xjustin.htm (defensa del cristianismo y por qué se convirtió)
Carta a Diogneto: http://escrituras.tripod.com/Textos/Diogneto.htm1-5
* En Corinto:Carta de Clemente romano a los Corintios: (60 – 61) oración universal por todos http://escrituras.tripod.com/Textos/EpClemente1.htm
* En Cartago: Tertuliano: vida http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_III/tertuliano.htm Obra esencial : Apologética:
http://www.tertullian.org/articles/manero/manero2_apologeticum.htm Especialmente leer los apartados siguientes: Cap 7 (acusaciones falsas), la castidad de los cristianos (180), las refutaciones:- de adorar la cabeza del burro (203), de adorar al sol 206, de su día festivo 208 y 209, los capítulos 30 en el que explica que piden por el emperador o el 35 que respetan el día del emperador más que los gentiles, el capítulo 36 y 37 que tienen obligación de amar a todos y no dañar a nadie, el 39 importantísimo, pues explica lo que hacen en sus asambleas, en el 40 que ellos no causan calamidades, defiende la inocencia de los cristianos en el 44 y 45 y se burla de los martirios en el 460 “la sangre de los cristianos es semilla”. 3. Claudia:

Tema muy completo: arte paleocristiano: persecuciones, motivos, qué son los mártires, las catacumbas, que son, para que sirven e historia. Los símbolos cristianos. No hace falta leer el resto de apartados. http://html.rincondelvago.com/arte-paleocristiano_3.html

* Qué son las catacumbas y foto: http://www.historiarte.net/iconografia/catacumbas.html
* Qué elementos artísticos encontramos en las catacumbas de la época: http://www.catacombe.roma.it/es/lucina.html sobre todo el símbolo de la eucaristía.
* Historia de las catacumbas de San Calixto, que comienzan a construirse con el papa san Ceferino y el diácono Calixto, epoca en la que nos situamos. ¿Qué pasó luego con Calixto? ¿de qué se encargaba? http://www.catacombe.roma.it/es/callisto.html

Cementerio subterráneo: http://www.catacombe.roma.it/es/cimitero.html
Cripta de los papas del s. III. http://www.catacombe.roma.it/es/cripta.html
En las catacumbas de Santa Cecilia lee el testimonio de fe del difunto Septimio Frontón http://www.catacombe.roma.it/es/cecilia.html
Lee los testimonios de los difuntos y también las funciones de un diácono: http://www.catacombe.roma.it/es/liberiana.html

Representación de los sacramentos en las catatumbas:
http://www.catacombe.roma.it/es/cubicoli.html
Diversos símbolos en tumbas del s. III http://www.catacombe.roma.it/es/milziade.html
Símbolos e inscripciones que reflejan la esperanza cristiana en la vida después de la muerte: http://www.catacombe.roma.it/es/sangaio.html
Ver el apartado del cubículo de los 5 santos, donde aparecen las imágenes de 5 “orantes”, una de las figuras que el emperador nos pide que le expliquemos.
Observar lo que dice sobre la representación del paraíso, y las palabras sobre el diácono Severo y su hija Severa, nos dan muchas pistas para entender la creencia de una vida después de la muerte.
También en el cubículo de las ovejas, el símbolo del buen pastor y de la eucaristía
Lee el apartado de la despedida de las catacumbas:
http://www.catacombe.roma.it/es/commiato.html
* Símbolos de las primeras imágenes cristianas en las catacumbas: Lee el apartado del arte paleocristiano:
http://www.historiarte.net/iconografia/cristo.html
http://www.historiarte.net/iconografia/bestiariocristo.html Sobre todo el cordero, el pez, el fénix, el pavo

* Estructura de la Iglesia primitiva:
• Carta Clemente a los Corintios 42 y 44: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/la_primera_carta_de_clemente_a_l.htm
• Carta Ignacio de Antioquia a efesios 2-6: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
• Carta de Ignacio de Antioquia a tralianos 2, 3 y 7 http://escrituras.tripod.com/Textos/EpIgnacio.htm# 3

• Didaché: Tienen una copia en Roma, te enseñan el apartado 15 http://escrituras.tripod.com/Textos/Didache.htm
• Diaconado resumen (mirar sólo apartado iglesia primitiva): http://es.catholic.net/sacerdotes/489/507/articulo.php?id=4879

4. Irene: * En Roma, en una escuela de filosofía cristiana fundada por Justino, ya martir en el año 165, el sacerdote Hipólito te enseña Tradición apostólica, de Hipólito Romano: http://www.puc.cl/facteo/patres/xtraditio.htm

* Pasas por Corinto y Efeso, comunidades fundadas por Pablo y te enseñan las cartas de Pablo, Clemente Romano e Ignacio, para conocer las enseñanzas cristianas.
- Nacimiento de Jesús de la virgen María, pasión y resurrección . Jesús es Dios: Carta de Ignacio a los efesios 7, 18 – 20 http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
- Carta de Ignacio a los tralianos 9: http://escrituras.tripod.com/Textos/EpIgnacio.htm# 3
- Pedro y Pablo: Ct Clemente romano a Corintios: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/la_primera_carta_de_clemente_a_l.htm
- Fe en la Trinidad: Ct Ignacio a efesios 9 http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
Ct Clemente 46: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/la_primera_carta_de_clemente_a_l.htm
- Modo de vida: Ignacio a efesios: 10,13 y 14
http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
Ct Clemente romano a Corintios: 1 y 2: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/la_primera_carta_de_clemente_a_l.htm
- Oración y celebración de la eucaristía: Ct Ignacio a efesios 5: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/carta_de_ignacio_a_los_efesios.htm
- Eucaristía: Ct Ignacio a Romanos 7 http://escrituras.tripod.com/Textos/EpIgnacio.htm# 4
- importancia del amor: 49y 50 Ct Clemente: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/la_primera_carta_de_clemente_a_l.htm

*Lyon: Ireneo, recién nombrado obispo (ver vida: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/Ireneo.htm
te enseña
- Que la Iglesia tiene su origen en la enseñanza de los apóstoles, y que todos dejaron sucesores para guiar a la iglesia, los obispos. Te enseña la lista de papas, donde puedes comprobar qué papa está guiando la iglesia de Roma. : http://www.enciclopediacatolica.com/p/papas.htm
- Sucesión de los apóstoles y la importancia de la Iglesia de Roma en CH: III, 3.1-3.3
Cita incluida en la página sobre su vida y obras: : http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/Ireneo.htm
- Explicación de la mediación que realizó sobre la controversia de la Pascua entre oriente y occidente, para evitar cisma : http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/Ireneo.htm
- Te enseña tambien los escritos de POLICARPO DE ESMIRNA, de quien fue discípulo y a su vez Policarpo fue discípulo de Juan el apóstol: enseñanzas sobre el colegio de presbíteros, la penitencia y arrepentimiento, con expulsión de la comunidad (miembro enfermo) y martirio: http://www.cristianismo-primitivo.org/siglo_II/policarp.htm
- Irenueo nos enseña su obra:
http://escrituras.tripod.com/Textos/Epideixis.htm (Demostración de la predicación apostólica)
- Creencias: 3-7; 32-39
- Bautismo: 41
- La enseñanza de los apóstoles: 86
- 87: el mandamiento del amor
- La trinidad, fundamento de la fe y contra las herejías: 99 – 100

* En Alejandría. Clemente de Alejandría , en la escuela de Alejandría te enseña la Didaché ( texto próximo al periodo apostólico) para mostrarte la enseñanza de los apóstoles sobre la ética cristiana y su liturgia, especialmente el Bautismo y eucaristía. También sobre la creencia en la resurrección de los muertos. Leela http://escrituras.tripod.com/Textos/Didache.htm
- Te enseña Clemente también la doctrina de los apóstoles: http://escrituras.tripod.com/Textos/DocAp.htm, de donde sacas muchas claves de la ética cristiana. También en la Epístola de Bernabé, encuentras las claves del camino del bien y del mal para el cristiano: http://escrituras.tripod.com/Textos/EpBernabe.htm 19 y 20 y la creencia en la resurrección de los muertos y la venida del señor Jesús: 21

- Clemente te enseña la carta a Diogneto 5-6, donde se reflejan, las costumbres y modo de vida de los cristianos, cómo se casan y que se oponen al aborto. http://escrituras.tripod.com/Textos/Diogneto.htm
- En la carta a Diogneto 7 se encuentra la esencia de las creencias cristianas: Dios padre creador envía a su hijo al mundo y luego lo juzgará. Carta a Diogneto http://www.monografias.com/trabajos10/excri/excri.shtml

+ SINTESIS EUCARISTÍA:
http://www.mercaba.org/FICHAS/SACRAMENTOS/EUCARISTIA/eucaristia_curso_bogota_03.htm

La evaluación de esta actividad constará de cuatro apartados y se realizará en base a unas plantillas que se proporcionarán también al alumno:

1. Evaluación del trabajo en grupo: basada en las observaciones del profesor mientras desarrolláis los diferentes aspectos de la actividad, tanto la búsqueda de información por internet, como el análisis, la puesta en común y la elaboración de las plantillas de trabajo y la parte correspondiente del informe al emperador. Esta evaluación dará lugar a una calificación individual.
2. Evaluación del informe secreto: que es el producto final de la actividad. Dará lugar a una calificación común para los componentes del grupo, según el apartado de investigación que os corresponda.
3. Evaluación de la presentación oral: el profesor calificará cada intervención individual.
4. Evaluación del resultado del aprendizaje: en base a un cuestionario tipo test que evaluará los contenidos básicos del tema del cristianismo primitivo.

Al finalizar el año 201 has entregado el informe secreto al emperador Septimio Severo y le has comentado personalmente tu opinión sobre los cristianos, después de estar durante 10 meses involucrado en la secta, junto con tus compañeros. Estás preparado para contestar a estas preguntas:

• ¿Te parecen fundamentados los rumores populares contra los cristianos?
• ¿Estás de acuerdo con las críticas de Celso y los otros autores intelectuales que han investigado el cristianismo y sus escrituras?
• ¿Te parecen semejantes las prácticas religiosas de los cristianos de los primeros siglos a las prácticas actuales?
• ¿Cuál sería tu consejo personal al emperador? ¿Qué te parece que debería hacer con los cristianos?

Consulta en las páginas web sobre las persecuciones qué ocurrió con los cristianos en época del emperador Séptimo Severo y bajo el dominio de los emperadores que le sucedieron. Especialmente consulta en los recursos generales lo que ocurrió con Perpetua y Felicidad, cristianas que conociste en tu viaje a Cartago, y en las páginas específicas señaladas o en un buscador puedes investigar que le pasó al diácono Calixto, el organizador de los terrenos de las catacumbas romanas, cómo evolucionó la teología y la vida de Tertuliano, de Clemente de Alejandría y de Ireneo, obispo de Lyon.
Si quieres ampliar más información sobre las catacumbas puedes consultar la página web:http://www.catacombe.roma.it/indice_sp.html
http://www.catacombe.roma.it/indice_sp.html
Si quieres saber más sobre la Iglesia primitiva te recomiendo esta página:
http://www.cristianismo-primitivo.org/
http://www.cristianismo-primitivo.org


Si quieres leer algún libro interesante sobre los orígenes de la Iglesia te recomiendo:
 Estrada, Juan Antonio, “Para comprender como surgió la Iglesia”. Editorial Verbo Divino, Estella (Navarra), 1999.
 Comby, Jean, “Para leer la historia de la Iglesia 1. De los orígenes al siglo XV”. Editorial Verbo Divino, Estella (Navarra), 1986.

Agradezco especialmente la labor y profesionalidad del Centro del profesorado y de recursos de Gijón, sin el cual, sus tutores y materiales, no hubiese podido aprender y elaborar esta WebQuest.