Webquest:

Rituales en las bodas (Hochzeitsbräuche)

Introducción

Tarea

Recursos

Proceso

Evaluación

Conclusión

Guía didáctica

Think, construct and communicate, ICT as a Virtual Learning Environment

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Introducción

Seguramente has asistido en alguna ocasión a alguna boda, pero te has preguntado ¿qué significado tienen los rituales y los símbolos utilizados antes, durante y después de la ceremonia? ¿Son las costumbres en Alemania y España idénticas?

¿Te interesa el tema? Pues sigue leyendo

Tarea a realizar

¿Qué significado tiene: el vestido blanco, las distintas flores del ramo, el velo, la cola del vestido, “llevar algo viejo, algo nuevo, algo prestado, algo azul”, los anillos, etc.?

¿Qué significado tienen los siguientes términos o rituales: die Brautentführung, das Spalier, der Polterabend, der Brautbecher, das Brautstraußwerfen, “über die Schwelle tragen?

¿Qué elementos simbolizan la fertilidad de la pareja?

¿Qué misión tienen las damas de honor?

¿Qué ritos son desconocidos en España?

Recursos

En las páginas siguientes puedes encontrar información para llevar a cabo tu exposición oral. Si encuentras otras páginas interesantes sobre el tema también puedes utilizarlas.

http://www.sven-svenja.de/hintergrund/hintergrund1.html

http://www.hochzeitsservice.de/informationen/hochzeitsbraeuche/index.html

http://www.braut.de/SHOPPING/brautbecher.asp

Y si te apetece saber algo más sobre las bodas reales en Europa en el 2004, puedes consultar la siguiente página: http://www.ndrtv.de/tv/royalty/hochzeit/

Proceso

Busca a dos compañeros para trabajar juntos en esta tarea. Una vez que están los grupos formados poneos todos de acuerdo sobre las cuestiones de la investigación de las que se encargará cada uno de sus componentes y ponte ya a la búsqueda de información.

Una vez recogida toda la información el grupo deberá hacer una presentación en común de todo el trabajo.

En la exposición oral puedes tener una nota con un breve esquema o los puntos más importantes, pero no puedes basarla en leer un texto previamente escrito.

Evaluación

	Excelente	Bueno	Satisfac- torio	Requiere mejoras
Fluidez y Comunicación	Se expresa con mucha fluidez y nunca titubea.	Se expresa con bastante fluidez y apenas titubea	Se expresa con fluidez, aunque a veces titubea.	Tarda en expresar sus ideas.
Corrección Gramatical	No comete errores gramaticales	Comete algunos fallos gramaticales en estructuras complejas	Se observan fallos y deficiencias en el uso de algunas estructuras	Utiliza estructuras demasiado sencillas para el nivel requerido y comete errores.
Pronun ciación	Tiene excelente pronunciación.	Su pronuncia ción es altamente satisfactoria.	Su pronuncia- ción es aceptable.	Pronunciación no satisfactoria con algunos sonidos no son los adecuados.
Vocabulario	Vocabulario rico, preciso y adecuado.	Domina el vocabulario y raramente parafrasea	Vocabulario suficiente y adecuado.A veces parafrasea.	Vocabulario pobre, reiterativo, insuficiente para el tema.

Conclusión

Con la realización de esta Webquest has conseguido utilizar Internet para conseguir una información y después poder transmitirla a otras personas:

1. has navegado por una serie de páginas web en busca de la información solicitada

2. has descubierto el uso de internet como medio para la búsqueda de información

3. has mejorado tu capacidad lectora de textos en alemán sin ningún tipo de adaptación

4. has comparado ritos y costumbres de distintos países

5. has analizado y modificado la información inicial para preparar tu exposición oral

6. has trabajado en equipo para la consecución de unos objetivos comunes

7. has mejorado tu competencia lingüística

Guía didáctica.

Autora: Rosa Pérez González. EOI Gijón)

Correo electrónico: rosapg@educastur.princast.es

Nivel académico y curso al que va dirigido: 3º y 4º EOI

Materia en la que se puede encuadrar: alemán

Duración prevista: (en sesiones de 1 h.): 2 sesiones

Observaciones: Tras una búsqueda de información basada en las páginas

mencionadas, ésta se organiza para realizar ante los compañeros una exposición oral del tema, poniendo especial atención en la corrección gramatical, el vocabulario, la pronunciación, etc.

Fecha: 24-05-04

Créditos:

Las imágenes han sido obtenidas de las siguientes páginas web:

http://www.gindrat.ch/carim-andrea/1-c-a/heim/602-hochzeitspaar-532x750.jpg

http://www.anja-stingl.de/hochzeit/braeutigam/cliparts/