Introducción

Saber distinguir los diferentes tipos de animales que hay además de ser interesante puede llegar a ser una tarea atrayente y motivadora ya que este mundo de los animales está repleto de sorpresas y de parecidos con la raza humana.

Podrás aprender a distinguir entre animales que prefieren estar al aire libre y los que están con nosotros, descubrir qué animal se esconde tras una serie de números y saber cómo se llaman jugando.

Tarea a realizar

Siempre con la ayuda del profesor vas a :

1. Poner patas a animales que están sin ellas

2. Escucharás el sonido que emiten diferentes animales salvajes

3. Harás rompecabezas de animales salvajes

4. Puedes hacer carreras de caracoles

5. Te contarán el cuento de los tres cerditos

6. Imprime el dibujo de un cerdito que podrás colorear y hacer con él una marioneta

7. Puedes colorear animales en el ordenador que luego imprimirás para tus trabajos de clase

8. Escucharás el cuento de “El pollito”

9. Harás un rompecabezas de el pollito del cuento y relacionarás pollito con pollito y gallina con gallina

10. Encontrarás información sobre la tortuga

11. Con un juego podrás identificar los animales de la granja

12. Puedes escuchar nombres de animales, unir animales iguales, contar las patas, unir cuerpos con cabezas

13. Puedes imprimir los dibujos de una ratita y una abeja que luego puntearás

14. Siguiendo el camino llegarás hasta un pájaro y un pez

15. Uniendo puntos formarás una serpiente

16. Vas a escuchar sonidos de animales, salvajes y domésticos

17. Uniendo puntos formarás líneas por donde tendrán que ir un pájaro y un pez

Recursos

¿Qué te parece si empezamos el proceso de investigación en el que tú eres el principal protagonista?, porque con tu ayuda vamos a poder ayudar a algunos animales a caminar y a estar preparados.

1. Estos animalitos no tienen patas, ¿quieres ayudarles tú a ponérselas para que puedan caminar?

2. Escucha el sonido que emiten estos animales y juega a hacer rompecabezas

3. Haz una carrera de caracoles, a ver quién gana

4. Colorea el cerdito para que después de escuchar el cuento podáis jugar con él haciendo una marioneta

5. ¿Quieres divertirte un poco coloreando animales como tú quieras? Ven aquí

6. Escucha el cuento de “El pollito”, y después juega a hacer rompecabezas y relaciona pollito con pollito y gallina con gallina

7. Te van a contar cosas sobre la tortuga, ¡ya verás qué interesante!

8. Con este juego podrás identificar animales de la granja

9. ¿Qué aún te faltan por saber nombres de animales?, no te preocupes porque ahora vas a poder escuchar sus nombres, unir animales iguales, contar patas, y ayudarles a buscar sus cabezas, que las perdieron

Juega ya

10. Imprime estos dibujos de la ratita y la abeja y luego podrás pasarles el punzón

11. Sigue el camino hasta llegar al pájaro y al pez

12.¿Vas a encontrar lo que se encuentra al unir los puntos?, con ayuda serás capaz de contar hasta el 37

13. Escucha los sonidos de animales, los salvajes y domésticos

14. Imprime esta hoja y al unir puntos formarás líneas

Proceso

Esta webquest, debido a la corta edad de los alumnos a los que va dirigida ha de estar siempre guiada por el profesor/a de aula. Hay actividades que se harán en grupo, como la de los sonidos de los animales salvajes y domésticos y otras que se harán de forma individual. Hay actividades, como la lectura del cuento que ha de ser llevada a cabo por el profesor/a.

Evaluación

COMENTARIOS SOBRE LA EVALUACIÓN

TÍTULO	ENLACE	OBSERVACIONES Y COMENTARIOS
Matriz de valoración para una presentación oral	www.eduteka.org!proyectos/RubricPresentacion.php3	Para el nivel que trabajo no es fácil encontrar documentación que se adapte, de todas formas creo que esta página es la que mejor se ajusta a mis necesidades.

EVALUACIÓN DE WEBQUEST

	MUY BIEN	BIEN	REGULAR
Vocabulario	Conoce los nombres de los distintos animales trabajados	Conoce los nombres de algunos de los animales trabajados	Le cuesta nombrar y reconocer los animales que se trabajaron en esta webquest
Identificación	Asocia perfectamente el sonido con cada animal	Identifica sonido con animal aunque a veces se confunde	Le cuesta la identificación del sonido con el animal correspondiente
Descripción	Describe el tipo de animal que se le pide de los trabajados	Describe sin muchos detalles el animal que se le pide	Le cuesta describir el animal que se le pide
Clasificación	Es capaz de clasificar los distintos animales según sean salvajes o domésticos	Clasifica animales según sean salvajes o domésticos aunque a veces se equivoca	Le cuesta clasificar animales

Conclusión

Ahora ya conoces un poquito más sobre los diferentes tipos de animales, sus sonidos y sus características, seguro que sorprendes a tus familiares y amigos cuando imites alguno de ellos o les sepas decir dónde viven y si son peligrosos o no.

Guía didáctica

Autora: Myriam Rodríguez Vázquez

Correo electrónico: supermyriamro@mixmail.com

Nivel académico y curso al que va dirigida: Educación Infantil. 3 años

Materia en la que se puede encuadrar; en el área de comunicación y representación y en la de medio físico y social

Duración prevista: tres sesiones

Observaciones: al ser los niños de tan corta edad necesitan la ayuda constante del profesor/a

Fecha: 7 de mayo de 2004