Webquest: El invierno

Introducción

Tarea

Recursos

Proceso

Evaluación

Conclusión

Guía didáctica

Think, construct and communicate, ICT as a Virtual Learning Environment

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Introducción

Cuento: Osito pregunta…

Papá y mamá oso se dirigen con rapidez a casa. A su lado, casi corriendo, iba el pequeño César. No entendía porque tenían que ir tan deprisa, sus pequeñas patas apenas podían seguir a sus padres.

-         ¡No corráis tanto, por favor!, gritaba con fuerza.

-         Vamos, date prisa, que ya llega; contestaron sus padres a la vez.

-         Pero…¿quién llega?, yo no veo a nadie; decía César mirando a un lado y a otro.

-         Bueno, no lo puedes ver, sólo sientes que viene.

-         Ahhh, vale, pero, ¿qué es?, preguntó de nuevo con insistencia. Yo veo solo que está todo muy blanco.

-         Claro, hijo; eso es la nieve. Respondió su madre con paciencia.

-         ¿Puedo tocarla, mami? ¿Eh? ¿Puedo?

-         Vale, pero no te entretengas

César se agachó y tocó la nieve con la punta de su pie y exclamó:

-         ¡Uhhhh, está fría !!! y empezó a reirse a carcajadas. ¡Está helada! Y se pueden hacer bolitas, ¡qué divertido!.

-         Vamos, deprisa y abrígate bien que se está poniendo muy frío.

Mamá empezó a sacar de la bolsa un montón de cosas. César lo miraba con curiosidad.

-         ¿Qué es eso mami?.

-         Es ropa para que no tengas frío: un gorro rojo para la cabeza, para el cuello una bufanda roja, estos guantes azules para que no se enfríen las manos, el abrigo naranja para el cuerpo y para esos lindos piececitos estas botas negras bien calentitas.

Según iba hablando le colocaba con cariño todas las prendas de vestir y César se apretaba contra ellas con mimo.

-         ¡Qué bien, ya no tengo frío!

-         Muy bien, pues ahora vamos deprisa a casa que casi nos alcanza.

-         ¿Qué vamos a hacer en casa? ¿Quién nos alcanza?

-         Vamos a protegernos del frío porque llega…EL INVIERNO.

Tarea a realizar

Los alumnos escucharán el cuento y les haré preguntas sobre él. Los detalles del color de la ropa de invierno se trabajarán luego en las páginas en las que hay que pintar ropa de invierno.

Al ser niños de Educación Infantil se necesita siempre la  presencia y ayuda de un adulto para poder acceder a las páginas de enlaces seleccionadas. Dichas  páginas son en su mayoría imprimibles para que los niños puedan trabajar mejor sobre ellas: escogen lo que desean hacer y dónde lo quieren hacer (directamente en el ordenador o fuera de él), según se encuentren ellos más cómodos y seguros.

Todo el trabajo debe estar fundamentado en el lenguaje oral puesto que el escrito esta aún poco afianzado.

A través de los enlaces trabajaremos aquellos aspectos relacionados con el invierno: deportes, comida, características, vocabulario, vestidos, fiestas…siempre usando la experimentación y el juego como forma de llegar a ellos.

Recursos

-         www.primeraescuela.com ( colorear aspectos del invierno y deportes).

-         www.amieshomepage.com (enlaces y actividades de invierno, en inglés).

-         www.pacomora.eresmas.net (poesías del invierno).

-         www.edicionescastillo.com  (libros sobre el invierno, uso del profesorado).

-         www.cuentos.itgo.com (cuentos infantiles del invierno).

-         www.buscacuentos.com (cuentos del invierno para leer).

-         www.pipoclub.com ( juego del pingüino, parecido al de la oca y manualidades de Navidad).

-         www.clicklearn.net : trabajar vocabulario del invierno (imprimir y jugar con las palabras) y diferencias invierno-verano.

Proceso

Todo el trabajo debe ser introducido por mi que, de forma oral, les iré guiando por cada  una de las actividades programadas.  

Evaluación

Conclusión

Bien, ahora que ya hemos trabajado con diferentes aspectos del invierno, vamos a conocer cuántas cosas sabéis vosotros ahora de él.

-         ¿Qué deportes podemos practicar en el invierno?

-         ¿Qué ocurre en la calle en el invierno? ¿ Y con los animales?.

-         ¿Cambiamos nuestra forma de vestir cuando llega el invierno? ¿Cómo?

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