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El proyecto de actividades suele concretarse, principalmente, en una salida didáctica; permitirá trabajar las normas de convivencia fuera del ámbito escolar, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el compromiso y la comunicación, así como el desarrollo de la autoestima y la autonomía personal.
Las actividades a desarrollar y la metodología a seguir, deberán contemplar la educación en valores desde una perspectiva integradora.
Un proyecto para programar una salida, es un documento donde se deben reflejar todos aquellos aspectos relacionados con las implicaciones didácticas, las características y la adecuación de los recursos utilizados, las necesidades que se generan y cuantas consideraciones resulten de interés para obtener un óptimo resultado. Debe ser el punto de partida, de análisis, de reflexión y de evaluación; tiene, por tanto, un carácter interno de planificación. Si además, con ese proyecto se participa en una convocatoria pública de ayudas, resulta del todo imprescindible que sea claro, coherente y completo, para que pueda ser valorado en todas sus dimensiones.
Cuando hablamos de la elaboración de un proyecto, para realizar una salida con la finalidad de conocer Asturias, tendremos en cuenta, con anterioridad a la elaboración del mismo, que éste debe ser congruente con los principios que se recogen en el Proyecto Educativo de Centro, y que debe estar en consonancia con la programación de aula de los grupos-clase que participan en la actividad.
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